為什么豹鯊會(huì)在南加州亮出白肚皮？學(xué)生研究人員負(fù)責(zé)這個(gè)案子
來源：桑間濮上網(wǎng)
時(shí)間：2025-12-12 07:54:43
鳴謝:uux.cn/Mfield，Matthew Field，加州究人www.photography.mattfield.com，亮出上海奉賢區(qū)怎么可以找到外圍[微信1662+044-1662][提供外圍女上門服務(wù)快速安排面到付款不收定金CC BY-SA 3.0，皮學(xué)通過維基共享
（神秘的生研地球uux.cn）據(jù)圣地亞哥工會(huì)-論壇報(bào)（安娜·拉米雷斯）：對(duì)大多數(shù)圣迪根人來說，豹鯊每年夏天都來拉霍亞海岸的員負(fù)沙灘上溫暖它們懷孕的肚子已經(jīng)不是什么秘密了。
但是豹鯊白肚關(guān)于這些動(dòng)物還有很多未知。洛馬拿撒勒角大學(xué)的加州究人生物學(xué)副教授安德魯·諾薩爾在過去的幾年里，每一季都在試圖解開它們的亮出秘密。
比如為什么這么多人聚集在這里。皮學(xué)以及為什么它們會(huì)仰面翻來覆去地摩擦沙子，生研這種行為在去年夏天首次被注意到。員負(fù)
諾薩爾一直在指導(dǎo)那些參與野外工作的豹鯊白肚上海奉賢區(qū)怎么可以找到外圍[微信1662+044-1662][提供外圍女上門服務(wù)快速安排面到付款不收定金本科生。但是加州究人今年他開始教授一個(gè)學(xué)生幫助指導(dǎo)研究的暑期項(xiàng)目。
諾薩爾說，亮出在8月結(jié)束的為期10周的項(xiàng)目中，他鼓勵(lì)學(xué)生形成研究問題，并收集和分析將用于發(fā)表論文的數(shù)據(jù)。
在過去的15年里，他的研究方法有所改進(jìn)。
那時(shí)，相對(duì)來說，人們還不知道有多少豹鯊?fù)ǔ＞奂诶魜喐浇?br>一天，諾薩爾看到一架新聞直升機(jī)飛越鯊魚群的鏡頭，促使這位科學(xué)家訂購了一個(gè)6英尺寬的氦氣球，以便進(jìn)行同樣的鳥瞰。原來，有幾十條鯊魚。
現(xiàn)在，他使用無人機(jī)，而不是將第一代GoPro連接到他的氣球上，并試圖猜測(cè)鯊魚在哪里——通常不成功。
幾年前，他開始將無人機(jī)鏡頭與一個(gè)計(jì)算機(jī)程序結(jié)合起來，通過觀察對(duì)比來跟蹤群體中的每條鯊魚，例如一個(gè)黑暗的物體在一個(gè)明亮的區(qū)域游泳。
“我們不必猜測(cè)鯊魚在哪里。諾薩爾說:“我們可以通過手機(jī)或控制器來查看鯊魚在哪里，如果我們一開始沒有看到它們，我們就可以搜索它們。”。
8月中旬的一個(gè)工作日，諾薩爾在拉霍亞海岸酒店后面與他的三名學(xué)生會(huì)面，然后發(fā)射了一架無人機(jī)來尋找鯊魚的位置。
然后這群人穿上他們的潛水裝備，游出去尋找動(dòng)物。
他說:“有些日子，我們喜歡找點(diǎn)樂子，呆在水里，和我們研究的動(dòng)物真正接觸。”。“但這不僅僅是為了好玩。我們正在進(jìn)行觀察，這就是我們今天在做的事情。”
他們?cè)趯ふ乙恍┬袨椋⒃噲D更好地把握鯊魚之間的關(guān)系。
一種特別的行為是一種滾動(dòng)運(yùn)動(dòng)，即動(dòng)物翻轉(zhuǎn)背部摩擦沙子，自去年夏天首次被注意到以來，這種行為在空中被見過無數(shù)次，但在水中被目睹的次數(shù)很少。
諾薩爾觀察了那天的運(yùn)動(dòng)。
“當(dāng)你在同一個(gè)視野中看到200條鯊魚時(shí)，這是很神奇的，因?yàn)槟汩_始看到到處都是這些白色閃光，”他說。
科學(xué)家認(rèn)為這種奇怪的翻轉(zhuǎn)可能是一種擦掉寄生蟲的策略。這些鏡頭有助于計(jì)算這種行為發(fā)生了多少次，以及有多少鯊魚實(shí)際參與了這一行動(dòng)。
數(shù)據(jù)也是用來嘗試回答為什么這么多豹鯊?fù)瑫r(shí)聚集在這里。他們都被相同的特征所吸引嗎？還是會(huì)眾有社會(huì)原因？
從六月底到十二月初，這個(gè)地方是大多數(shù)懷孕女性的熱門地點(diǎn)。溫水被認(rèn)為是用來孵化的。該地點(diǎn)位于拉荷亞海底峽谷的頂部，該峽谷形成了一個(gè)“發(fā)散區(qū)”，通過將波浪在峽谷頂部左右轉(zhuǎn)移來產(chǎn)生較小的波浪，最終形成一個(gè)溫暖的水域。每年，每只鯊魚都會(huì)生下大約20只小鯊魚。雌性越大，她的后代就越多。
“我們開始研究它們?nèi)绾蜗嗷プ饔茫约八鼈內(nèi)绾巫鳛橐粋€(gè)群體呆在一起，因?yàn)樗鼈兙拖褚粭l成群結(jié)隊(duì)的魚，它們會(huì)呆在一起……”擁有生物學(xué)和哲學(xué)雙學(xué)位的洛馬拿撒勒角大學(xué)(Point Loma Nazarene)大四學(xué)生喬希·蓋利(Josh Gailey)說。“或者他們都是獨(dú)立的(而且)他們只是碰巧在同一個(gè)地區(qū)，因?yàn)樗麄兌枷矚g它？”
蓋利對(duì)生物倫理學(xué)很感興趣，一直在思考浮潛和與鯊魚一起游泳的流行，這些對(duì)人無害。眾所周知，這些鯊魚出沒于馬特拉華爾州立海洋保護(hù)區(qū)，這是拉霍亞四個(gè)海洋保護(hù)區(qū)之一，這里不允許捕魚，但允許娛樂。
蓋利懷疑人們的騷動(dòng)是否會(huì)嚇到鯊魚，導(dǎo)致它們離開。
“但這意味著，也許(鯊魚)在最佳溫度區(qū)域停留的時(shí)間更少，所以它們孵化的速度可能更慢，”他說。“人們是如何影響他們的？”
在學(xué)生們一小時(shí)的潛水中，那天看到的豹鯊比平時(shí)多。這群人滿意地離開了，在此之前，他們看到了一只白肚皮罕見的水下翻轉(zhuǎn)，并捕捉到了其他行為，這些行為將被帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究。
“(學(xué)生)開始學(xué)習(xí)這些重要的田間技術(shù)。他們開始學(xué)習(xí)如何安全地對(duì)待鯊魚，以及如何尊重地對(duì)待鯊魚，”諾薩爾說。"沒有什么比在現(xiàn)實(shí)生活中看到你的研究物種更好的了."
蓋利同意這不是典型的實(shí)驗(yàn)課。
作為一名學(xué)生，大部分時(shí)間實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)計(jì)劃好了，有步驟可循。“但是你很少會(huì)遇到這樣的情況，好像是你自己想出了這些步驟，”他說。
